看一篇文献如何做笔记
1、准备一个专门的本子，用来做文献阅读笔记。记录文献的基本信息，如文献题目、文献作者、文献时间。文献的基本信息可以方便我们检索，查找原文。这点非常重要！有些人就是忘了记录基本信息，导致最后找不到文献原文。
2、文献阅读笔记如何写如下： 索引关键词 主要包括研究关键词、文献类型、阅读原因等。 文献基本资料 主要包括文献标题、作者、刊物及其影响因子、文章发表时间等。
3、把那些需要精读的文献打印出来，看完文献后要复习，把专业术语、词汇、句子和文献核心观点不断复习，这样后续再遇到这些专业术语时基本就能知道意思了。
4、当你以思想输出为前提去读书时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章比口头叙述要更加系统。
准备考研进如何高质量完成文献阅读?
在正式阅读文献的过程中，首先要细分，整理出粗读和精读部分。想要提升阅读效率，必须知道哪些部分要粗读，哪些部分要精读。粗读的部分可以大致浏览一遍，甚至直接跳过，而精读的部分可能需要认真读，反复读，甚至参考读。
读文献的方法包括如下流程：检索、筛选、阅读、总结、记录。首先，查找文献。我们可以针对一个研究领域进行文献搜索。搜索的对象包括专著、学术期刊、学术报告、统计报告、新闻类文章等等。
首先就是我们阅读文献的时候要按照一定的顺序，如果对自己已经选定的科研领域是十分陌生的，那么我建议就需要从教材开始读起，只有这样才能够打好自己的基础。
集中时间看文献。看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
阅读文献，要力求对一个方面或一个主题，或者一个概念的历史发展都要搞清楚，清楚来龙去脉。文献有新有旧，有些学科或专题文献的半衰期很长，经典文献的阅读是很重要的，只下载几篇新文献是很难理解全貌的。
如下：把那些需要精读的文献打印出来，看完文献后要复习，把专业术语、词汇、句子和文献核心观点不断复习，这样后续再遇到这些专业术语时基本就能知道意思了。
转:研究生如何做文献阅读笔记?(整理过的)
1、把那些需要精读的文献打印出来，看完文献后要复习，把专业术语、词汇、句子和文献核心观点不断复习，这样后续再遇到这些专业术语时基本就能知道意思了。
2、研究生读书笔记写法如下：索引笔记。在浏览、 泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。
3、阅读文献和专著是需要积累的，要坚持不懈，多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过程，阅读量大了，积累多了，需要总结的方面就多了。
4、文献阅读笔记如何写如下： 索引关键词 主要包括研究关键词、文献类型、阅读原因等。 文献基本资料 主要包括文献标题、作者、刊物及其影响因子、文章发表时间等。
5、文献整理要做好：随着你的积累，文章肯定越来越多，所以一开始就要做好文献管理工作。文献笔记：最基础的用excel表格来要记录文献的作者、发表时间、发表期刊、研究视角、研究对象、文章研究方法、研究结果与结论。
6、准备一个专门的本子，用来做文献阅读笔记。记录文献的基本信息，如文献题目、文献作者、文献时间。文献的基本信息可以方便我们检索，查找原文。这点非常重要！有些人就是忘了记录基本信息，导致最后找不到文献原文。
教师读教育学硕士有什么帮助?
1、教师报考教育硕士当然有用，对他们自身的素质提升和事业发展都是有用的。
2、增强教学能力：研究生期间，可以系统学习教育学、心理学等相关学科的理论和方法，提高教学设计和实施的能力，为教学工作注入新的思路和方法。
3、能够获得更强的专业和科研能力，对于在职教师来说，选择攻读教育硕士在职研究生是非常明智的选择。
4、评职称 报考在职硕士，最终可获得研究生学位证书，这对于评职称是有很大的帮助。因为只有具有研究生学历或硕士学位的教师，在工作三年后经学校考核合格，才可以评一级教师职称(中级职称)。
5、还可以掌握教育方面最新知识成果，有助于提升教师的综合素质，对以后的工作有很大的帮助。
6、当然有用的。老师报考教育学在职研究生有很多作用。提高综合素质：通过再次学习，掌握教育方面最新知识成果，了解更多的教学管理经验，这些都有助于他们综合素质的提高，对今后的工作发展有很大的帮助作用。
硕士研究生有没有研究生进修班
研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。
研究班毕业是一般不会有硕士学位的，只有在校研究生，成绩合格且通过答辩的，会获得毕业证书和硕士学位证书，而成绩不合格的，只能获得毕业证书，但没有学位证书。
根据相关规定，具有相关专业硕士点的高校可以申请举办研究生课程进修班。
同等学力申硕进修班常见问题
研究生课程研修班结业后是否可以享受与研究生学历同等的待遇？同等学力申硕进修班是非学历教育，所以，参加研究生课程研修班的学员结业后，不享受国家规定的研究生学历教育待遇。具体的因实际情况而异。
同等学力申硕报考条件须知：已参加高校研究生课程进修班的学习。
在职研究生课程进修班是一种非学历教育，与学历教育不同它的目的不是进行基础教育，而在于提高进修人员的业务水平和素质，申请人在获得学位后，表明其在学位上已达到硕士学位毕业生的同等学力，不过申请人的学历不改变。
二，学习费用问题。同等学力人员申硕硕士学位采取半脱产制，在职学习的学习方式，根据学校不同，收费不同，中国人民大学在职研究生学习费用大致在两万左右。
同等学力申请硕士学位的程序？具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生课程进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。
在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。
