幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。
幼儿园小班数学教案 篇7 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料：大小篮子两只、大小标记。
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班数学教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班数学教案 篇5 活动目标： 区别“1”和“许多”。 在操作活动中体验“1”和“许多的关系。 喜欢动手操作。 活动准备： 教具准备：小兔头饰；“超市游戏”；音乐“拔萝卜”。 学具准备：“超市游戏”。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
5、作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
6、幼儿园小班教案 篇6 活动目标 倾听故事，观察画面，了解色彩混合后发生的变化。 乐意大胆想象和表达，并能用完整的短句来讲述。 体验小兔学画画的快乐情绪。 活动准备 PPT《小兔学画画》，红、黄、绿3种蜡笔。
幼儿园小班基础教育教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能够理解绘本故事内容，会看图简单讲述画面。 能够在理解故事的基础上进行简单的想象。 感受相互合作带来的快乐。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
2、在小班数学《认识“1”和“许多”》的教学中，我根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。 体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过亲自感受，知道我们要穿大小合适的鞋。 学会穿鞋子，体验成功的快乐，培养良好的自理能力。 活动准备： 爸爸、妈妈、幼儿的图片，大小不同的脚图。
5、作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家分享。
6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 喜欢玩躲猫猫的游戏，并能说出自己躲藏的位置。 知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内，能到安全的位置躲藏。 学习游戏的玩法及规则。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
幼儿园小班教案模板
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。 根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的快乐。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 初步理解诗歌的内容，体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。 喜欢爸爸妈妈。 活动准备 教学挂图。 录音磁带《快乐的小鸟》。 两棵大树图片。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。
5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。 会用排序卡进行大小排序游戏。 体验操作学具的快乐。 发展幼儿思维和口语表达能力。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
6、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。 了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿的观察力、想象力。
幼儿园小班数学活动教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 活动准备： 花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。 能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 在游戏中能礼貌待人，学会分享。
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。
幼儿园小班数学教案 篇3 活动目标 感知三种颜色交替排列的变化规律，并续排。 愿意参加操作活动，体会其中的乐趣。 活动准备 教具：小太阳笑脸，红、黄、蓝圆形色卡纸若干。 学具：操作卡，三色蘑菇玩具若干。
武汉铁四院幼儿园入学条件
武汉幼儿园入园条件如下：武汉外地户口可以上公立幼儿园。各区教育部门举办的公办幼儿园招收本区户籍以及符合相关政策规定的非本区户籍适龄幼儿面向社会招生比例不低于90%。
武汉公立幼儿园入学条件如下：武汉外地户口可以上公立幼儿园。各区教育部门举办的公办幼儿园招收本区户籍以及符合相关政策规定的非本区户籍适龄幼儿，面向社会招生比例不低于90%。具体方案由各区教育局制定。
武汉幼儿园入园条件：武汉的公办幼儿园入园要求不一样，部分要求严格的幼儿园会要求需要该区的户口和房产证（或居住证），但不是每个幼儿园会这样要求。
武汉幼儿园入园条件
武汉经开博雅幼儿园是一所注重幼儿全面发展的幼儿园，报名条件如下年龄要求幼儿年龄在2岁以上，符合国家规定的入学年龄要求。健康状况幼儿身体健康，无传染病史和其他严重疾病。
武汉公立幼儿园入园条件如下：武汉外地户口可以上公立幼儿园。各区教育部门举办的公办幼儿园招收本区户籍以及符合相关政策规定的非本区户籍适龄幼儿，面向社会招生比例不低于90%。具体方案由各区教育局制定。
湖北省实验幼儿园是一所公办幼儿园，其入园条件主要包括以下几个方面年龄要求幼儿园接受5-6岁的幼儿报名入园。健康状况幼儿须身体健康，无传染病史，无传染病症状，无特殊病史。
条件如下：入园幼儿应为身体健康无慢性传染病可以正常参加集体活动的年满3周岁儿童。小班招收当年9月1日以前满3周岁的幼儿入园。根据不同情况向下延伸，招收3周岁以下的幼儿入园中班大班若。
武汉私立幼儿园入园条件
年龄要求幼儿年龄在2岁以上，符合国家规定的入学年龄要求。健康状况幼儿身体健康，无传染病史和其他严重疾病。家长意愿家长愿意遵守幼儿园的规章制度，积极参与幼儿园的教育教学活动。
武汉经开博雅幼儿园是一所高品质的幼儿园，通过我们的教育方法和严格的标准，我们致力于打造一个温馨、关爱和充满活力的学习环境。
有身体条件、年龄条件、房产条件、户籍条件，具体如下：身体条件：符合中华人民共和国卫生部《托幼机构管理办法(正式)》规定的入园身体健康条件。年龄条件：年满3周岁的幼儿。
一般公办幼儿园需要准备的资料有户口本、房产证、出生证等，私立幼儿园上交的证件资料不像公立那么严格，但是不管是上私立还是公立幼儿园，开学后户口本都要提供，父母页和孩子页要复印交给幼儿园。
招生条件是2-6岁身体健康幼儿。武汉加州幼儿园是一所以英语、艺术、科学启蒙为特色的大学国际双语幼儿园；招2-6岁身体健康幼儿、户籍、国籍不限。
武汉华中科技大学附属幼儿园入园条件
1、华中科技大学附属中学初中部的入学条件如下：符合当地教育局的规定，具有接受义务教育资格和学籍。教育部颁发的学生学籍编号少不了。具备良好的品德、行为和基础知识能力。报考者中考合格或达到招生学科测试要求。
2、学校设有中专、初中、小学、附属幼儿园四个办学层次，其中中专：学制3年(招初中毕业生及少量高中技校毕业生)；初中：学制3年(招收小学毕业生)。
3、有些带班老师还是不错的，孩子回来会说喜欢 哪个老师。但有些管理层人员，自己的一言一行简直就是尽毁幼儿园的形象。 对家长态度很恶劣，大概以为家长就该点头哈腰卑躬屈膝的。
