北京师范大学教师教育考研经验分享?
1、第一，要带着思考去上课：上课绝不是被动往头脑里灌输知识，而是主动地理解知识点，在老师的启发下思考，在头脑中形成框架体系，拒绝惰性学习。
2、我的生物教学论考了130左右，北京师范大学在专业课二上跟其他大学考的不太一样，大部分学校考的是普通生物学，但是他考的是生物教学论。
3、简单地说，本科生毕业只有考公务员进教育局，才是对口，或者流到市场培训机构做课程顾问之类的，但这又不算是正式的教师岗位。
4、先简单介绍一下情况：一战，三跨，报考北京师范大学教原专业，2018考研初试第一名，复试第二名，已被拟录取。本科学校是一所名不见经传的财经类二本，专业新闻传播。
5、上班了之后才知道边上班边考研有多么坑爹，基本上只有在每天下班之后才能看几个小时，白天工作比较累晚上还要继续看，复习前后跨度四个月，每天除去上班时间基本只有下班4个小时的完整时间和上班一些零碎时间。
6、该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
教育硕士专业课二的内容,应该怎么复习呢?
第二遍：精读，逐一认真阅读，力求理解，不要考虑重点、非重点问题。要点：如遇不理解的不要死扣，把不理解的做记录就可以了。也不要试图背任何的内容，即不要以背诵为目的。
毫无疑问，背诵好单词是英语考试的关键，所以请大家不要学我，我没有办法，就制定了这个坏政策。我把英语二的重点放在阅读、翻译和作文上。从十月到十一月，我把重点放在阅读上。333教育综合：333的总分是150分。
还有一种信息搜集的方法，可以一次性将上述所有信息搜集内容整理到位，那就是找到一位目标学校的学长学姐，他们有过一年的复习经验，可以在专业课的准备上给大家提供更有用的院校专业信息。
针对中外教育史，复习方法指导为：从宏观到微观：由于这部分内容属于历史性内容，因此考生一定要理清时间发展的顺序，树立回溯历史的整体感。建议考生在复习时采用讲解或口述的方法。复习的思路：整部分––各章节––各知识点。
专业课：不能确定院校的话可以先按照统考311的书目复习，据说有10本书…反正我是没看完啦，也没必要看那么多。
专业课要早点背，学完的内容理解好了就可以背了，分配好时间，考前要多背几遍。③ 笔记：建议自己整理思维导图，根据教材、资料和网课，按照自己的理解整理一个最易看的，多留一些空白，可以后期随时做补充。
自考背书的方法
背书要想效率高，方法技巧很重要。对考前的记忆活动，要掌握如下策略与方法： 坚持“先回忆，后看书”的原则。 请同学们先按照纲目提示，回忆教材内容，能回忆起来就不必再去看书，以便节省时间。
自考背书的方法：第一遍：大致了解，初步印象 根据目录大致了解其结构，并在脑子有一定的印象！然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。
背出重点，考试前几天开始认真的背书，把选择题答案遮住，看题目反映出答案。考试答题时再慢慢的做扩句的工作，凭着你的全面复习和重点把握，无论出什么题都别慌，要努力把答卷填满。
①坚持“先回忆，后看书”的原则。先按照自考纲目提示，回忆自考教材内容，能回忆起来就不必再去看书，以便节省时间。对于回忆不起来的自考考点，及时找到自考教材中的相应内容，加强记忆。
考生须携带准考证（即工商银行自考卡）、身份证（社保卡、驾驶证）进入指定考场参加考试。考生参加考试，须严格遵守考场规则，不得夹、携带与考试无关的任何用品，关闭一切通讯设备。
但是有一点要记住，背书时不需要跟书上的内容一字不差，把关键名词记个大概，然后能把书本知识复述出来，哪怕是用自己的语言，都是没有问题的。
教育学研究生毕业后的就业方向
特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
三特殊教育机构 这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践理论研究管理工作等。
特殊教育机构 这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
普通高校。这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
教育学研究生毕业后做什么工作?
教育学研究生毕业后的就业方向如下：教育学研究生可以从事基础教育、综合文科师资、高等教育、人文教育方向的教学与研究，也可以到政府机关以及企事业单位的办公，从事文秘、专业技术与管理等工作。
出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
小学教育研究生毕业可以干的工作如下：除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。
教育管理硕士出来干嘛
教育学硕士就业方向是教师，就业前景较好。教育学硕士主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
通过教育管理专业的系统学习，教育管理硕士毕业生能够小从事高职院校的教学和管理工作，各级教育行政管理部门，中小学的教育管理岗位。教育管理硕士出来干嘛意向教育管理硕士研究生的考生，在满足相关规定的情况下，可以选择报考。
教育管理专业硕士的就业方向主要是高等职业院校的课堂教学和管理方面。教育管理专业出来后可以进入高校工作，辅导员，行政岗位，在招聘时一般要求专业都是教育类和心理学类专业，也有的指定教育、教育管理等专业，所以是非常对口的。
教育硕士主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。它要求考生具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力。
其次，教育行业对拥有管理专业知识和技能的人才需求大，有着广阔的就业市场和晋升空间。此外随着社会的发展，学历门槛持续性提升，持有教育管理硕士学位将有更多的机会在教育行业中具有更高的竞争力和职业规划。
教育管理硕士就业方向及前景
1、本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
2、主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向 教育学的研究生就业前景比较好。教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。
3、高等教育管理专业就业方向分析：高等教育管理专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
4、Ⅶ 教育管理硕士就业前景怎么样 教育学的研究生就业前景比较好。 教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向，但是主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。
5、教育学研究生毕业后的就业方向如下：教育学研究生可以从事基础教育、综合文科师资、高等教育、人文教育方向的教学与研究，也可以到政府机关以及企事业单位的办公，从事文秘、专业技术与管理等工作。
教育管理硕士出来能做什么工作?
1、通过教育管理专业的系统学习，教育管理硕士毕业生能够小从事高职院校的教学和管理工作，各级教育行政管理部门，中小学的教育管理岗位。教育管理硕士出来干嘛意向教育管理硕士研究生的考生，在满足相关规定的情况下，可以选择报考。
2、此外，也可以从事教育政策研究或教育管理工作，在政府部门、研究机构或非营利组织中参与教育政策的制定、项目管理和教育评估等工作。
3、特殊教育机构：这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。
4、教育行政人员则负责学校或教育机构的日常运营和管理。培训和发展专员则负责设计和实施员工培训和发展计划，帮助企业提高员工的能力和绩效。
5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。
