江苏省教资报考条件
江苏省教师资格证报考条件如下：具有江苏省户籍或持有有效期内江苏省居住证的人员，或在江苏省内普通高等学校全日制在读的学生，可在江苏省报名参加中小学教师资格考试笔试。考生应符合《教师法》规定的学历要求。
具有中华人民共和国国籍；遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；符合申请认定教师资格的体检标准；符合《教师法》规定的报考学历要求。（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。
江苏教资考试报考条件 （一）学历要求 报考幼儿园、小学、初中教师资格的，应当具备大学专科及以上学历。其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试。
江苏教资非师范生报考条件：考生应符合《教师法》规定的学历要求。报考幼儿园、小学、初中教师资格考试的人员，应具备大学专科及以上学历。
江苏教师资格证报名条件：中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
江苏省中小学教师资格证报名时间
年江苏教资报名时间9月2日开始，考试时间10月29日，需在指定时间段内报名。8月26日起，所有考生报名前均须通过官网注册，填写真实姓名、证件类型、证件号码及手机号等信息，注册信息必须与证件信息一致。
江苏2022下半年教师资格证报名时间表：注册时间：8月26日起。报名时间：9月2日－5日（各地截止时间不同）。笔试时间：10月29日。笔试成绩发布时间：12月9日。面试报名时间：12月9日－12日（各地截止时间不同）。
年7月7日至10日。根据查询江苏教育局发布的公告可知，2023年江苏教师资格证报名时间为2023年7月7日至10日，考试时间为9月16日，面试报名时间为11月。
江苏省教师资格证报名入口
1、江苏省教师资格证报名入口在中小学教师资格考试网。进入中小学教师资格考试网首页，找到“考生服务”窗口的“报名系统”，进入之后选择江苏省即可报名。
2、登录。你需要登录“中小学教师资格考试网”(http：//ntce.neea.edu.cn/)，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。注册。你必须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。
3、江苏省教师资格证网上报名入口在在中小学教师资格考试网。进入中小学教师资格考试网首页，找到考生服务窗口的报名系统，进入报名系统之后选择江苏即可进入江苏省教师资格考试报名入口。
4、上半年江苏教师资格证报名入口开通时间是2023年1月13日至16日。教师资格证报名网站是中小学教师资格考试网，考生待入口开通后登录报名系统进行报名。2023上半年江苏教师资格证怎么报名？登录。
考教师资格证需要看什么书
1、高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。
2、《全国统考的教师资格考试参考书》，由教育部考试中心教材研究所组织编写。
3、考教资要根据考试科目来看书。小学教师资格证需要看综合素质，教育教学知识与能力两科教材即可。幼儿教师资格证需要看综合素质，保教知识与能力两科教材即可。
报考教师资格证需要看哪几本书?
1、高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。
2、考教资要根据考试科目来看书。小学教师资格证需要看综合素质，教育教学知识与能力两科教材即可。幼儿教师资格证需要看综合素质，保教知识与能力两科教材即可。
3、教师资格证考哪几本书如下：教师资格证考试主要包括教育知识与综合素质以及学科知识与教学能力两方面的内容。
教师资格证考试用哪个教师资格证的书好?
按照教育部规定，中小学教师资格考试的没有指定教材的，也没有指定版本，用哪个版本都可以。考生可以根据自己报考的学段和学科进行教材的选择自行购买书籍复习、备考。
复习时间充足的话，建议买中公。时间不太充足的话，建议买粉笔。中公资料的内容很全面，对于各个知识点的讲解都比较详细。
我推荐教材用中公，网课看粉笔。不管是中公还是粉笔都有各自的优缺点，最重要的还是要看自己适合那种的，我说的也只是我自己觉得好，一百个人就有一百个哈姆雷特，下面我们就来盘点一下中公和粉笔的优缺点各有什么？仅供参考。
目前教师资格证教材用的比较多的就是中公和粉笔这两家。我之前考试的时候买的是中公的教材，我身边也有朋友买粉笔的，没什么太大的差别，而且粉笔还要比中公便宜一点，你可以根据自己的需要选择。
教师资格证考试必备的书籍是《综合素质》，根据考取教师资格的不同，买的书籍类型也是不同的。幼儿园教师资格考试需要购买的书籍有《保教知识与能力》，小学教师资格考试需要购买的书籍是《教育教学知识与能力》等。
