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3、对于比较胆怯的幼儿,我们应该给予更多的关怀与爱和沟通,爱可以使孩子感到可靠温暖,教师在语调上要注意轻重,态度上的和蔼,多给孩子微笑拥抱牵手告靠近等例如卢健刚来时,碰一下都害怕发抖,发展到牵手拥抱。

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