中国人民大学教育学院曹淑江教授简介

  中国人民大学教育学院曹淑江教授,中国人民大学教育学院在建设博士点、硕士点、专业学位学科点以及博士后科研流动站的同时,逐步形成了三大主要教学科研领…

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  中国人民大学教育学院曹淑江教授,中国人民大学教育学院在建设博士点、硕士点、专业学位学科点以及博士后科研流动站的同时,逐步形成了三大主要教学科研领域:1、教育的公共管理(包括教育法律与政策、教育财政与教育经济学、教育组织与管理、跨境教育、基础教育发展等);2、高等教育(包括高等教育原理、高等教育发展战略、高等教育质量管理、高等学校院校研究、大学习周期度与大学治理研究、大学国际化研究、大学师资发展等);3、教育的基本理论(包括教育哲学、教育史、比较教育、教育社会学、教育与人类发展、课程研究等)。中国人民大学教育学院曹淑江教授简介如下:

  教育背景:

  1999.9-2002.7 北京师范大学博士在职学习毕业,获管理学博士学位;

  1987.9-1990.7 云南大学硕士在职学习毕业,获理学相关证书;

  1981.9-1985.7 山东省曲阜师范学院毕业,获理学学士学位。

  现聘岗位及主要工作经历:

  现任中国人民大学教育学院教师,目前主要承担教育财政学、教育经济学、应用计量分析方法、公共政策高级分析方法等课程的教学工作。

  任职简历:

  1985.7-1994.7 山东省临沂教育学院教师;

  1994.8-1999.8 山东省日照职业技术学院教师;

  2002.7-今 中国人民大学教师

  学术成果:

  (一)主要论文

  1、 我国地方政府的激励机制与政府基础教育支出 《社会科学辑刊》 2010第1期;

  2、 教育投资内部分配比例影响因素研究 《中国高教研究》2009第9期(第一作者);

  3、 我国普通高校在职学习教育地区之间发展差距研究 《中国高教研究》,2008第4期;

  4、 关于我国公立义务教育学校法律地位的探讨 《教育理论与实践》,2008第5期(第一作者)。

  5、 我国政府之间高等教育投资责任划分问题研究 《财贸经济》2007第9期(第一作者);

  6、 美国流动和迁徙人口的教育法律和政策及其对中国的启示,《外国教育研究》,2007第1期(第一作者);

  7、 美国重叠集团案及其对我国高等教育改革的启示,《比较教育研究》,2006第10期(第一作者);

  8、 公立高校银行贷款中的法律问题探讨,《中国高教研究》,2006第1期;

  9、 合理确定中央政府的教育职能,确保实现地区之间教育公平,《社会科学战线》,2006第2期;

  10、 高等教育体制分权化改革的理论分析,《浙江社会科学》,2006第1期;

  11、 再论我国公立高等学校的软预算约束及其治理,《江苏高教》,2006第1期;

  12、 民办教育中几个法律问题的探讨,《教育科学》,2005第5期;

  13、 高等学校的软预算约束与财务自主权,《高等教育研究》,2005第10期;

  14、 “政教分离”与美国私立学校的政府财政资助诉讼,《外国教育研究》,2005第10期;

  15、 教育经济与管理专业“经济学”的教学,《中国大学教学》,2005第7期;

  16、 从教育财政中性到教育的充分性――美国教育财政诉讼及其对教育财政改革的促进作用,《比较教育研究》,2004第12期;

  17、 论教育的经济属性、教育的公益性、学校的非营利性与教育市场化改革,《教育理论与实践》,2004第9期;

  18、 教育中的交易、契约选择和学校组织的契约性质,《教育科学》,2004第3期;

  19、 我国公立高等学校的软预算约束及其治理,《江苏高教》,2004第2期;

  20、 作为蒂伯特选择问题的择校现象研究,《教育科学》,2004第1期;

  21、 家庭和个人教育决策和选择中的风险和不确定性,《教育理论与实践》,2003第11期;

  22、 解读民办学校所有权,《教育发展研究》,2002第3期;

  23、 高校后勤服务社会化改革的经济学分析,《江苏高教》,2002第1期;

  24、 论教育经济价值的实现机制,《教育理论与实践》,2001第8期;

  25、 民办高等教育发展中几个问题的探讨,《江苏高教》,2001第4期;

  26、 也谈关于教育中的产权问题,《教育与经济》,2001第4期。

  科研项目:

  教育部社科研究2006度一般项目“公共财政改革下的高校法人权利与高等教育财政改革”

  

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